این چنین شیری خدا کی آفرید؟!
قرار است یک انجمن مردمی ولو کماثر در تصمیمسازیهای آموزش و پرورش -که همچنان به "انجمن خانه و مدرسه" هم شهرت دارد- به "سازمان" ارتقا یابد. تا اینجا ارتقاست و لابد از مصادیق پیشرفت. گیر کار پس کجاست؟ این که ماهیت آن غیر دولتی وابسته به آموزش و پرورش است!
رییس جمهور پزشکیان در مقام رییس شورای عالی انقلاب فرهنگی ماده واحدۀ " تعیین اصول حاکم بر تدوین اساسنامۀ سازمان اولیا و مربیان جمهوری اسلامی ایران" را ابلاغ کرده که به موجب آن "انجمن اولیا و مربیان" به "سازمان اولیا و مریبان" با ماهیت حقوقی "نهاد عمومیِ غیر دولتیِ وابسته به وزارت آموزش و پرورش" ارتقا مییابد.
بله، درست خواندهاید: غیر دولتی وابسته به وزارت آموزش و پرورش!
به بیان دیگر قرار است یک انجمن مردمی ولو کماثر در تصمیمسازیهای آموزش و پرورش -که همچنان به "انجمن خانه و مدرسه" هم شهرت دارد- به "سازمان" ارتقا یابد. تا اینجا ارتقاست و لابد از مصادیق پیشرفت. گیر کار پس کجاست؟ این که ماهیت آن غیر دولتی وابسته به آموزش و پرورش است!
یعنی غیر دولتی وابسته به دولت و کی قرار است اساسنامۀ آن را به شورای عالی انقلاب فرهنگی ارایه کند؟ خود وزارت آموزش و پرورش که دولتی بودن آن اظهر منالشمس است.
جدای این که تعبیر "ماده واحده" نشان میدهد شورای عالی انقلاب فرهنگی -که حتی در بازنگری قانون اساسی در سال 1368 هم ذکری از آن به میان نیامده- در حال قانونگذاری به اسم سیاستگذاری است اگرچه بیشتر مشغول فرعیات است ولی واقعاً چگونه ممکن است نهاد غیردولتی وابسته به دولت باشد و به قول مولانا "این چنین شیری خدا کِی آفرید؟!"
میتوان حدس زد که آقای رییس جمهوری این قدر درگیر تبعات جنگ و بحث توافقنامه با آمریکا و سر و کله زدن با مخالفان تنش و تبارشناسی مداحان متهمکننده به سازش است که چندان روی این ابلاغیه تأمل نکرده یا به صورت خودکار پای مصوبه شورای عالی امضا گذاشته اما کاش توضیح داده شود "نهاد عمومی غیردولتی وابسته به دولت" دقیقاً یعنی چه؟
البته میتوان حدس زد که مدل آن همان "غیر دولتی اما دولتی" باشد مانند شورای عالی آموزش و پرورش و بد نیست نگاهی هم بیندازیم به ترکیب آن که در آن نمایندۀ فرهنگیان را هم شورای معاونین وزارت آموزش و پرورش انتخاب می کند نه 700 هزار فرهنگی. ترکیبی از این قرار:
رییسجمهوری، وزیر آموزش و پرورش، منتخب شورای معاونین وزارت و نماینده مدیران کل آموزش و پرورش، مجتهد آشنا به مسایئل تربیتی، صاحبنظر برنامهریزی درسی به انتخاب وزیران آموزش و پرورش و علوم، معاون آموزش وزارت صمت، معاون فرهنگی وزارت ارشاد، نمایندۀ فرهنگیان کشور (به انتخاب شورای معاونان وزارت آموزش و پرورش)، نمایندهۀ مدیران به انتخاب شورای معاونان، رییس سازمان آموزش فنی و حرفهای، معاون سازمان برنامه و بودجه، رییس پژوهشگاه مطالعات وزارتخانه، صاحب نظر مدیریت آموزشی به انتخاب وزرای آموزش و پرورش و علوم، صاحبنظر رشتۀ علوم انسانی با انتخاب شورای رؤسای فرهنگستانها، معاون آموزشی وزیر علوم، متخصص علومپایه به انتخاب شورای رؤسای فرهنگستانها، قائممقام وزیر بهداشت، متخصص در رشته فنی و مهندسی به انتخاب شورای رؤسای فرهنگستانها، یک روانشناس به انتخاب وزیران آموزش و پرورش و علوم و البته از همه کلیدیتر: رییس سازمان تحقیقات و آموزش کشاورزی.
ناگزیریم به سخن نغز مولانا در توصیف این قضیه بسنده کنیم در حالی که مَثَل دیگر گویاتر بود که فردی هم قصد فروش داشت و در عین حال قیمتی میگذاشت که نتوانند بخرند!