همافزایی دولت و بخش خصوصی؛
مسابقات جهانی مهارت در مسیر تبدیل شدن به پروژه ملی
مسابقات جهانی مهارت که تا چندی دیگر در شانگهای برگزار میشود، این روزها به محور گفتوگو میان سازمان آموزش فنی و حرفهای، اتاق بازرگانی و فعالان اقتصاد دیجیتال تبدیل شده است؛ رویدادی که مسئولان و فعالان بخش خصوصی آن را فراتر از یک رقابت بینالمللی و فرصتی برای جبران عقبماندگی مهارتی، تقویت مهارتمحوری و ارتقای کیفیت نیروی کار کشور میدانند.
به گزارش هم میهن آنلاین و به نقل از ایرنا، با نزدیک شدن به چهلوهشتمین دوره مسابقات جهانی مهارت، نشستها و برنامهریزیها برای آمادهسازی تیم ملی مهارت و جلب همکاری نهادهای مختلف شدت گرفته است. در این میان، تأکید اصلی مسئولان و فعالان اقتصادی بر این است که موفقیت در این رویداد بدون مشارکت واقعی بخش خصوصی ممکن نیست و باید از آن بهعنوان یک پروژه ملی یاد کرد.
در نشستی که با حضور مسئولان سازمان آموزش فنی و حرفهای کشور، سازمان توسعه تجارت، اتاق بازرگانی تهران و انجمن تجارت الکترونیک تهران برگزار شد، ظرفیتهای همکاری میان دولت، بخش خصوصی و نهادهای آموزشی برای تقویت مهارتآموزی و آمادهسازی نمایندگان ایران در این رقابتها بررسی شد. در این جلسه، تشکیل «بنیاد ملی مسابقات مهارتی» نیز بهعنوان یک ساختار مستقل و غیرانتفاعی مورد تأکید قرار گرفت.
مازیار نوربخش، رئیس کمیسیون تحول و نوآوری اتاق بازرگانی تهران، با اشاره به تغییر ماهیت سرمایه در اقتصاد امروز گفت: در عصر اقتصاد دیجیتال، مهارت نیروی انسانی جایگزین منابع سنتی مانند نفت و داراییهای ثابت شده و کشورها برای رقابت در آینده ناچارند بر آموزش مهارتهای نو تمرکز کنند. او تأکید کرد که دولت برای طراحی مهارتهای آینده باید از ظرفیت بخش خصوصی، صنعت و دانشگاه بهصورت جدی بهره ببرد.
نیما قاضی، رئیس انجمن تجارت الکترونیک تهران نیز با بیان اینکه بازار کار بهشدت تشنه نیروهای دارای مهارت عملی است، مسابقات جهانی مهارت را فرصتی برای ماندگاری نخبگان و تربیت نیروهای قابلاستفاده در داخل کشور دانست. او گفت برخلاف برخی مسیرهای آموزشی که خروجی آن به مهاجرت نیروهای برتر منجر میشود، مهارتآموزی میتواند بلافاصله به اشتغال و خلق ارزش در داخل منتهی شود.
غلامرضا راز، مدیر مسابقات ملی و بینالمللی مهارت سازمان آموزش فنی و حرفهای کشور، در این نشست از فشردگی کمسابقه برنامههای آمادهسازی تیم ملی خبر داد و گفت برخی کارآموزان روزانه بیش از ۱۶ تا ۱۷ ساعت آموزش میبینند تا بتوانند عقبماندگی ایران نسبت به کشورهایی را که ماهها و حتی بیش از یک سال برای این رقابتها اردو برگزار میکنند، جبران کنند. به گفته او، این مسیر تنها با تجهیزات تخصصی، آموزش پشتیبان و همراهی بخش خصوصی به نتیجه مطلوب میرسد.
غلامحسین محمدی، معاون وزیر کار و رئیس سازمان آموزش فنی و حرفهای کشور نیز در این نشست با انتقاد از مدرکگرایی در نظام آموزشی، تأکید کرد که امنیت شغلی امروز بیش از هر چیز به امنیت مهارتی و یادگیری مادامالعمر وابسته است. او با اشاره به تصویب تشکیل بنیاد ملی مسابقات مهارتی گفت این رویداد میتواند به ترویج فرهنگ مهارتمحوری در کشور کمک کرده و به ابزاری برای ارتقای کیفیت نیروی کار در بخشهای مختلف از جمله اقتصاد دیجیتال، ماشینسازی، گردشگری و هتلداری تبدیل شود.
بر اساس این گزارش، ۱۴۰ جوان از ۲۷ استان کشور در بیش از ۲۰ رشته مهارتی در اردوهای ملی مهارتآموزی حضور یافتهاند تا پس از گذراندن دورههای فشرده، نمایندگان ایران در رقابتهای جهانی مهارت را تشکیل دهند؛ رقابتی که از ۳۱ شهریور در شانگهای آغاز میشود و تا ۵ مهر با حضور بیش از ۵۰ کشور ادامه خواهد داشت.