نامه سرگشاده دبیرانکل سه تشکل فرهنگیان به رئیسجمهور
جمعی از دبیرانکل سه تشکل فرهنگیان در نامه ای به رئیسجمهور نسبت به تعطیلی مدارس در مقاطع مختلف اعتراض کردند
به گزارش هممیهن آنلاین، جمعی از فرهنگیان در نامهای خطاب به رئیس جمهور تاکید کردند؛ تعطیلی مدارس در شرایط بحران؛ حتی بعنوان آخرین راهحل نیز پذیرفتنی نیست چه برسد به آنکه نخستین واکنش باشد.
متن این نامه به شرح زیر است:
بسم الله الرحمن الرحیم
جناب آقای دکتر مسعود پزشکیان
ریاست محترم جمهوری اسلامی ایران
رئیس محترم شورای عالی آموزش و پرورش
با سلام
همانگونه که مستحضرید، آموزش حضوری، زیربنای تحقق آموزش، رکن غیرقابل جایگزین نظام تعلیم و تربیت و مؤثرترین بستر تحقق عدالت آموزشی است. مدرسه صرفاً محل انتقال دانش نیست؛ بلکه کانون تربیت، شکلگیری هویت، پرورش مهارتهای شناختی و اجتماعی و تقویت سرمایه اجتماعی است.از این رو، استمرار آموزش حضوری باید بهعنوان یکی از اولویتهای حکمرانی و از الزامات سیاستگذاری عمومی کشور مورد توجه قرار گیرد.این رویکرد،افزون بر پشتوانههای علمی، با اصل سیام قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و احکام قانون برنامه هفتم پیشرفت کاملاً همسو است. از این منظر، *تضمین پایداری آموزش حضوری صرفاً یک انتخاب مدیریتی نیست، بلکه تکلیفی قانونی و حاکمیتی است.تعطیلی یا محدودیت فعالیت مدارس و تکرار آنها علیرغم اجتناب ناپذیر بودن در برخی از شرایط بیانگر فقدان سیاستی ملی و هماهنگ برای حفظ پایداری آموزش در شرایط بحران است.
ما، دبیرانکل سه تشکل فرهنگیان، بر این باوریم که صیانت از آموزش حضوری، ضرورتی ملی، مسئولیتی حاکمیتی و پیششرط تحقق عدالت آموزشی، توسعه پایدار و ارتقای سرمایه انسانی کشور است.لذا از جنابعالی انتظار میرود با بهرهگیری از اختیارات قانونی خود بهعنوان رئیس شورای عالی آموزش و پرورش، دستور فرمایید «سیاست ملی صیانت از آموزش حضوری و تداوم یادگیری در شرایط بحران» با مشارکت دستگاههای ذیربط تدوین و پس از تصویب در شورای عالی آموزش و پرورش و هیئت محترم وزیران، بهعنوان چارچوب واحد تصمیمگیری به همه دستگاههای اجرایی ابلاغ و اجرا شود.
پیشنهاد میشود این سیاست بر محورهای زیر استوار باشد:
۱- تثبیت آموزش حضوری بهعنوان اصل حاکم بر نظام تعلیم و تربیت و محدود شدن تعطیلی مدارس به شرایط کاملاً استثنایی و اولویت بخشی به تامین انرژی، آب، ایمنی، حملونقل و سایر خدمات ضروری آنها در شرایط بحران.
۲ - استقرار پایش و پایداری نظام ملی آموزش در شرایط بحران و ارائه گزارش سالانه از میزان تحقق آن به شورای عالی آموزش و پرورش و هیئت وزیران.
۳- الزام وزارت آموزش و پرورش به اجرای برنامههای جبرانی یادگیری، حمایتهای روانی - اجتماعی و تضمین دسترسی برابر آموزشی برای همه دانشآموزان، بهویژه در مناطق کمبرخوردار، در صورت هرگونه وقفه در آموزش حضوری.
۴- تقویت آموزش مهارتهای زندگی، تابآوری، مدیریت بحران، سواد رسانهای و مهارتهای عملی در برنامههای آموزشی مدارس.
جناب آقای رئیسجمهور؛
به عنوان سه تشکل فرهنگیِ مسئول در قبال آینده آموزش کشور، انتظار داریم دولت با اتخاذ سیاستی پایدار و فرابخشی، استمرار آموزش حضوری را حق بنیادین کودکان و نوجوانان ایران و تعهدی حاکمیتی بداند و تحقق آن را تضمین کند.
با تقدیم احترام
۱- طاهره نقیئی
دبیرکل سازمان معلمان ایران
۲- فرج کمیجانی
دبیرکل مجمع فرهنگیان ایران اسلامی
۳- صفر اسلامی
دبیرکل انجمن اسلامی معلمان ایران
۱۷ مرداد ۱۴۰۵
منبع: سازمان معلمان ایران
به کانال تلگرام هم میهن بپیوندید
به کانال بله هم میهن بپیوندید
به کانال روبیکا هم میهن بپیوندید
