برگزاری کنکور و امتحانات نهایی در سایه جنگ متوقف نشد

به گزارش هم میهن آنلاین و به نقل از ایرنا، وزیر آموزش و پرورش با اشاره به برگزاری امتحانات نهایی در شرایط ویژه کشور اعلام کرد که این وزارتخانه اجازه نداده فضای جنگی به توقف آزمون‌ها، تأخیر در آغاز سال تحصیلی یا اختلال در زمان برگزاری کنکور منجر شود.

علیرضا کاظمی در نشست ستاد عالی آزمون‌ها که با حضور رئیس سازمان بازرسی کل کشور برگزار شد، از همکاری نهادهای نظارتی، مدیران محلی، معلمان و سایر دستگاه‌های اجرایی در استمرار روند آموزشی قدردانی کرد و گفت هماهنگی میان مجموعه‌های مختلف، نقش مهمی در حفظ آرامش عمومی، تقویت اعتماد و افزایش سرمایه اجتماعی داشته است.

او با اشاره به حساسیت بالای امتحانات نهایی توضیح داد که از همان روزهای ابتدایی جنگ، نگرانی اصلی درباره نحوه ادامه آزمون‌ها شکل گرفت. به گفته وی، برای عبور از این وضعیت، در شورای عالی آموزش و پرورش و شورای عالی انقلاب فرهنگی چند مصوبه مهم به تصویب رسید که یکی از آنها اختیار لازم برای تصمیم‌گیری درباره روند امتحانات را به وزارت آموزش و پرورش واگذار کرد.

وزیر آموزش و پرورش همچنین به مصوبه مربوط به تجمیع کنکور دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه سراسری اشاره کرد و گفت این تصمیم موجب شد اعلام نتایج یک ماه جلوتر انجام شود و بدون کاهش کیفیت جذب دانشجو، مقدمات آغاز زودتر سال تحصیلی فراهم شود.

کاظمی با بیان اینکه آموزش و پرورش در این دوره با دو مانع جدی مواجه بود، اظهار کرد نخستین مانع، آغاز سال تحصیلی بود؛ زیرا هرگونه تعویق می‌توانست میلیون‌ها دانش‌آموز را در بلاتکلیفی قرار دهد و فشار اجتماعی قابل توجهی ایجاد کند. او افزود اگر امتحانات نهایی برگزار نمی‌شد، ناچار بودند یک آزمون داخلی برای فارغ‌التحصیلی و یک آزمون جداگانه برای کنکور برگزار کنند که هزینه مضاعفی را به خانواده‌ها تحمیل می‌کرد.

به گفته وی، مانع دوم به برگزاری کنکور مربوط می‌شد، چرا که زمان این آزمون به امتحانات نهایی وابسته است و هرگونه تعویق در امتحانات، می‌توانست آغاز کنکور را نیز عقب بیندازد و تبعات گسترده‌ای برای نظام آموزشی کشور داشته باشد.

وزیر آموزش و پرورش در ادامه از بررسی دو سناریوی اصلی خبر داد و گفت یک گزینه، تعویق سراسری امتحانات بود که می‌توانست مشکلات جدی‌تری به همراه داشته باشد و گزینه دیگر، تفکیک شرایط استان‌ها و اتخاذ تصمیم متناسب با وضعیت هر منطقه بود. بر این اساس، برای فراهم شدن امکان حضور دانش‌آموزان در مراسم تشییع و وداع، یک هفته وقفه در برنامه امتحانات ایجاد شد و سپس از بیست‌ویکم، آزمون‌ها در سراسر کشور از سر گرفته شد؛ هرچند در چهار استان جنوبی با تأخیر بیشتری همراه بود.

کاظمی با اشاره به تشکیل «اتاق وضعیت» برای مدیریت روزانه شرایط کشور گفت از ساعت هفت صبح هر روز، وضعیت همه استان‌ها به‌صورت مستمر رصد می‌شود تا در صورت بروز هرگونه مشکل، تصمیم لازم در سریع‌ترین زمان اتخاذ شود. او افزود نشست‌های شبانه مجازی نیز با مدیران کل برگزار می‌شود تا درباره استان‌های درگیر شرایط خاص، جمع‌بندی دقیق‌تری صورت گیرد.

به گفته وزیر آموزش و پرورش، حدود یک میلیون و ۷۰۰ هزار دانش‌آموز در امتحانات نهایی شرکت می‌کنند و نزدیک به ۵۶۰۰ حوزه امتحانی در سراسر کشور فعال است. او شمار کل دانش‌آموزان مشمول را یک میلیون و ۷۹۸ هزار و ۷۸۴ نفر اعلام کرد و یادآور شد که امتحانات نهایی برخلاف کنکور که در یک یا چند روز برگزار می‌شود، حداقل ۲۰ روز ادامه دارد و همین موضوع، پیچیدگی اجرایی آن را به‌مراتب افزایش می‌دهد.

وی همچنین تأکید کرد که برخی حوزه‌های امتحانی در مناطقی قرار دارند که علاوه بر شرایط جنگی، با چالش‌هایی مانند سیل، زلزله، اختلال اینترنت و قطعی برق نیز روبه‌رو بوده‌اند. به گفته او، سؤالات امتحانات نهایی به‌صورت قفل‌شده و همزمان برای هزاران حوزه ارسال می‌شود و تنها نیم ساعت پیش از آغاز آزمون باید در اختیار مراکز قرار گیرد؛ مسئله‌ای که حساسیت فنی و امنیتی فرایند را دوچندان می‌کند.

کاظمی درباره امنیت آزمون‌ها نیز تصریح کرد که تا این لحظه حتی یک مورد افشای سؤال پیش از آغاز امتحان گزارش نشده و هیچ رخدادی که اصل برگزاری آزمون‌های نهایی را زیر سؤال ببرد، به ثبت نرسیده است. او همچنین از نظارت الکترونیکی بر آزمون‌های مدارس خارج از کشور خبر داد و گفت این حوزه‌ها از طریق دوربین و سامانه‌های کنترلی از داخل ایران رصد می‌شوند.

وزیر آموزش و پرورش افزود برای مواجهه با شرایط اضطراری، سناریوهای جایگزین برای قطعی برق و اینترنت نیز پیش‌بینی شده و برای حوزه‌های امتحانی، موتور برق ثابت و سیار در نظر گرفته شده است تا در صورت بروز اختلال، خدمات پشتیبانی در کوتاه‌ترین زمان ممکن به محل اعزام شود.

او در بخش دیگری از سخنان خود اعلام کرد حدود ۲۵۰ هزار نفر در آزمون‌های ترمیم نمره شرکت می‌کنند و میزان مشارکت در استان‌های مختلف بین ۵ تا ۱۰ درصد تفاوت دارد. به گفته کاظمی، در برخی مناطق از جمله سیستان و بلوچستان، عواملی مانند شرایط کاری، مسائل معیشتی و موضوعات اجتماعی در میزان مشارکت داوطلبان اثرگذار بوده است.

کاظمی در پایان با اشاره به اینکه با عبور روند برگزاری امتحانات از مرز ۶۰ درصد، امتحانات پایه یازدهم نیز به پایان خود نزدیک شده، از معلمان، مراقبان، مدیران اجرایی، استانداران، فرمانداران، وزارت نیرو، وزارت ارتباطات و مسئولان محلی قدردانی کرد و گفت ایستادگی بدنه آموزش و پرورش در روزهای دشوار، نقش مهمی در حفظ نظم آموزشی کشور داشته است.

به کانال تلگرام هم میهن بپیوندید
به کانال بله هم میهن بپیوندید
به کانال روبیکا هم میهن بپیوندید